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金牌教员
王教员.重庆大学

编号:2003764 王教员

(本科在读)

本人性格温和,表达能力强,善于沟通与传授。有一年家教经验,且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢三国,喜欢运动。学生有进步自己会感到有成就感2015年7月,高二数理化,十一个学员成绩都不错

孙教员.重庆师范大学

编号:2003784 孙教员

(本科在读)

善于分析问题,,有足够耐心,,善于用方法,帮助学生的提高成绩

王教员.西南大学

编号:2003783 王教员

(本科在读)

本人耐心,表达能力强,在教学方面可用最快的时间达到最好的效果。现在西南大学药学院全英文教学班中学习。初中高中皆为班里的英语课代表,对待工作认真负责,且多次参加英语写作,阅读等比赛,取得名次。高中生物奥林匹克竞赛中取得区里二等奖的荣誉。我希望能得到教学的机会,在教与学中进步。我认为做家教除自身知识水平要达到要求外,如何教学,如何使学生成绩提高这都是一门学问。教学水平的提高是不断积累教学经验的结果,用心用脑子去教学,才可有所成效。做家教也意味着一种责任,秉持对家长对学生负责的态度去教学,才是正确的。我高中英语,生物,化学成绩较好。

郭教员.重庆师范大学

编号:2003782 郭教员

(本科在读)

擅长数学,对人友好,有耐心。上进有激情,做事认真负责,有信心把学员带好我自身喜欢并擅长数学,我非常有自信可以把学员带好,让他们喜欢上数学并取得好成绩

冉教员.重庆师范大学

编号:2003781 冉教员

(本科在读)

身正为师,学高为范。作为重师的一名学生,我时刻提醒自己:为人师表,当以身作则。我在大学里辅导过初三学生和初一学生的数学,经过一个寒假的学习初三学生的成绩从原来的30多分提高到了110多分,那初二成绩大大的提高。2014年1月,忠县初三数学,中考模拟考试学生成绩由上学期的30多分提高到110多分;2015年8月,康居西城初一数学,学生由厌学,不做作业,慢慢开始做作业,开始学习。

杨教员.重庆大学

编号:2003780 杨教员

(硕士在读)

有责任心,表达能力强,善于沟通与传授。有家教经验,成效突出。2014年11月,渝中区初三数学物理化学,期终学员有较大进步。

蒋教员.重庆大学

编号:2003779 蒋教员

(本科在读)

本人性格温和,善解人意,心思细腻,经常会换位思考,在大学期间,读过一些心理学方面的书,安慰和鼓励人都比较有经验。我也比较认真负责,若如有机会做家教,一定会那一段时间全力以赴,对他人负责,平常有能帮助人的地方就会很乐意帮忙,并尽力做好。喜欢音乐、运动、舞蹈、阅读等。我之前没有当过家教,只不过我有一个弟弟,他现在在读高中,第一次考差后,心态很不好,他的心态在我和他沟通后,变好了许多。他的一些科目本来不是很好,经过我的辅导,变得有兴趣,上课的吸收率认真度变高了。我觉得家教就是做学生的朋友,认真解释和分析他看不懂的题、给他传输自己曾经成功和失败的经验、共同探讨适合他的学习方法、和他交流分享并解决思想上的烦恼。我走到现在心态比较好的状态,心理变化历程是比较复杂的,看起来循规蹈矩,但心有时候回很偏,那时候没有人帮助我,所以我希望现在不管是学习方面还是心态方面都可以帮助到别人。

李教员.重庆邮电大学

编号:2003778 李教员

(本科在读)

本人有耐心,善于与学生沟通,假期有多次家教经验,且可以尝试用思维导图方式教学。由于假期在机构上课,后续没有继续跟踪,所以具体情况还不知道。

徐教员.重庆师范大学

编号:2003777 徐教员

(本科在读)

我觉得自己是一个积极乐观的人,面对困难我总是能坚持下去。我在语数英方面成绩比较突出。有一套属于自己的英语教学模式。我比较热心肠,只要是我能解决的学习上的问题我都会尽全力帮忙的。和我在一起一段时间一定能提高你的文学素养。在工作中,我认真负责,尽力做到最好。学生有进步自己会感到有成就感。有家教经验。辅导小学语文,帮助他提高了语文成绩。

刘教员.重庆大学

编号:2003776 刘教员

(本科在读)

从小学开始成绩在校优异,大学之后经过历练后表达能力更强,善于沟通与传授,曾是学校两个校级社团的社长,大学期间拿过国奖,也有多次的家教经验,学生的进步非常的大,教授的不仅是知识,更是自己的多年总结的学习方法,坚信学生的进步才是老师最大的成就!2013年7-8月,石柱前锋辅导中心高一数学,由摸底测试的平均分85.5上升至108.22015年2月,石柱高三数学语文物理生物化学,由期末1000多名上升到第一次全市摸底考585名。2015年8月,巴南区小学语文数学,初二初三物理,初一数学,每个班的相应科目都有明显提高,太多不详写。2016考研英语83

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