目前就读于重庆师范大学,英语师范专业,大二学生。在校成绩良好,大一上期或者二等奖学金,大一下期获得三等奖学金。目前已通过英语六级考试,分数为530。已通过计算机一级,成绩为70。我比较擅长的是英语语法,英语语音,大学一年的语音学习,让我对音标掌握得很好,而音标是发音的基础,但是,现在许多初*的发音实际上都是不怎么标准的,回想起来我的初高中英语老师发音有许多错误。我本身是师范专业的学生,平时有意识地在培养师范技能,所修课程中教育心理学也帮助我对师与生有了一定的理解,基础教育学这门课程同样也增加了如果做一位老师的相关技能。平时上台展示的任务很多,表达能力讲授能力得到锻炼和提升。参加过师范生技能比赛。在一次实践项目中,到大学城第三小学上过两堂语文课,老师学生反应都很好,尤其表扬了我的朗诵能力。严格说来我是没有家教经验的,但是从曾经帮助亲戚朋友家孩子补习的经历来看,我会是一位很有耐心的老师,并且我本人是非常喜欢和孩子在一起的,和孩子交流让我感觉非常放松、快乐。师生本就是平等的,老师应该是起一个引导作用,对于低年级的孩子可能这样的引导需要更多一些,而对于高年级的孩子,应该把课堂的主动权交给他们,把被动接受变为主动学习。当然,也要针对具体学生采用最合适的方式。
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周五上午,周六下午,周日上午,周日下午
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